إنّ الفصل الدراسي الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يشهد بـفرادة قضاياه. ويُقدّم هذا الدورة المبادئ المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويوضح على أحكام القرآن الكريم.
- يجري الطالب خلال هذا الدورة بـالتعرف على مواضيع جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
- يحسن البحوث في تطوير شخصية الطالب من خلال القيم.
- يتيح المُتعلمين من توصيل الحكمة إلى الأجيال المستقبلية.
مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و تطبيقها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا
الأعمال الفنية – الفصل الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الدراسي الثاني - العربية
يتطلع الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على الإنجاز في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يقدم الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مختلف الموقع الإلكتروني جوانب اللغة . ويركز على تطوير فهمهم للغة.
- يهتم الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على فهم اللغة العربية .
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التربية في العلوم فرصة جيدة لتعقّب التطوّر التي وصل إليها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذا الفصل على {المواضيع العامة في الكيمياء, و يوضح مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام العلوم الحالية.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على ب الموضوعات المهمة في العلوم.
- يتعلم الطلاب على تطبيق المعلومات المكتسبة في مشاريع.
- يتم تقييم المساهمة الطلاب من خلال المواجهات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .
- تَشْكل اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ